水の道しらべと草取り
6月9日。
5年生、水の道しらべと草取りの日。
自分たちの田んぼの水はどこからくるのか?
学校の裏を流れる立梅用水を見に行き、ゲートの開閉を体験!
『勢いよく流れてくる水を待つ』これだけで子どもたちは大はしゃぎ!
203年前…立梅用水の水を待ち望んだ昔の人々の喜びは計り知れないですね。
その後は、「田くるま」を使って草取りです。
「田くるま」の説明、田んぼに及ぼす影響や効果など話を聞き、田んぼへ!
みんな、スイスイと上手に出来ました。

6月9日。
5年生、水の道しらべと草取りの日。
自分たちの田んぼの水はどこからくるのか?
学校の裏を流れる立梅用水を見に行き、ゲートの開閉を体験!
『勢いよく流れてくる水を待つ』これだけで子どもたちは大はしゃぎ!
203年前…立梅用水の水を待ち望んだ昔の人々の喜びは計り知れないですね。
その後は、「田くるま」を使って草取りです。
「田くるま」の説明、田んぼに及ぼす影響や効果など話を聞き、田んぼへ!
みんな、スイスイと上手に出来ました。

